TAREA 3

Esta nueva tarea consiste en describir un recorrido. A través de una secuencia de fotos, se trata de relatar una trayectoria , desmenuzando sus detalles.
Este recorrido es un desplazamiento desde un punto A a un punto B, y puede ser de grandes distancias (de una ciudad a otra) o pequeñas distancias (de una pieza a otra, por ejemplo).
Lo ideal es que el trayecto sea propio, conocido, para que sea más fácil analizarlo al detalle, o con sus particularidades que lo hacen propio.
Se recomienda pensar en el punto de vista desde el que se contará el recorrido, usando todo lo aprendido acerca de tamaños de plano y ángulos de cámara (también es importante poder justificar las decisiones que se tomaron al respecto).
El ritmo también es un factor importante a tener en cuenta, y el sonido esta vez es obligatorio.

Las reglas son las siguientes:

- fecha de entrega: martes 5 (sección A) y miércoles 6 (sección B) de Mayo
- mínimo 10 fotos
- máximo 1 minuto
- puede verse el personaje, o no
- el autor puede retratarse a sí mismo, o a otra persona que actúe
- sonido obligatorio (puede ser ejecutado en vivo, o inserto en el archivo de video, o en un archivo aparte si es que se trata de una secuencia de fotos ordenadas o un powerpoint)
- no se permite la música envasada
- las fotos deben ser a color y apaisadas (más ancho que largo, como la TV)
- todas las fotos deben ser de la autoría de cada alumno
- formato de entrega: 1CD o DVD con archivo .mov, .mpg, .avi, .wmv, .ppt o carpeta con fotos ordenadas. Si el sonido está aparte, incluir un archivo .mp3, .wav o .aiff que lo contenga

En la columna de la derecha pueden encontrar unos comerciales que les pueden servir de inspiración para hacer esta tarea (ojo, respetando las reglas enunciadas más arriba).

Les recuerdo que no existen los trabajos atrasados, y les recomiendo que planifiquen su producción y la lleven a cabo con el mayor esfuerzo posible.
También les recuerdo que cada alumno es responsable de que su trabajo se pueda ver en clases, por lo tanto se les recomienda revisar el disco, y siempre andar con un respaldo.
Los trabajos entregados y no presentados valen como no entregados. Si la clase siguiente no pueden asistir a clases, asegúrense de presentar en la fecha de entrega.

Mucha suerte, espero que lo disfruten.

CALENDARIO VISIONADO

Les adjunto el calendario de visionado de lo que queda de Abril y de Mayo, para que asistan a las sesiones.
Todas las películas son altamente recomendables, y si bien el visionado no es obligatorio, es importante que vean "reconstrucción de un amor", de Christoffer Boe, el día 13 de Mayo, y "El Sacrificio" de Andrei Tarkovski, el día 14 del mismo mes.

bajar aquí el calendario

saludos

TRABAJOS DESTACADOS TAREA 1

Publicamos a continuación los dos trabajos con mejor calificación de ambas secciones para la tarea 1: describir un compañero.

Felicitaciones para Shemyr Caro y Jorge Pizarro

(haga click en cada uno de los nombres para bajar los trabajos correspondientes)

TAREA 2

Con lo aprendido después del visionado de la tarea 1, se trata de que cada alumno haga su autorretrato.
Las reglas son las mismas de la tarea 1, pero ahora es importante incorporar los conocimientos adquiridos con respecto a los tamaños de plano.
Es muy importante el punto de vista desde el que se propongan abordar esta auto-observación, y que exista un sistema para llevarla a cabo. También es importante que el plan sea cumplido a cabalidad, llegando hasta el final en la persecución del objetivo planificado.

Todas las fotos deben ser originales. Las fotos de archivo sólo se permiten si son re-fotografiadas, ojalá dentro de un contexto.
El sonido es opcional, pero se recomienda empezar a explorar esta vía de expresión.

PLAZO:

SECCIÓN A: MARTES 21 DE ABRIL
SECCIÓN B: MIÉRCOLES 22 DE ABRIL

Como siempre, no existen los trabajos atrasados

TAREA 1

Esta primera tarea consiste en describir, a través de una secuencia de fotos, a un compañero o compañera de curso. Para efectos de esta descripción, el sujeto (o sea, el compañero o compañera), puede aparecer o no en las fotos de la secuencia.
Lo importante es encontrar el punto de vista desde el cual se describirá a la persona, diseñando una estrategia en particular para abordar el desafío.
Como se trata de imágenes asociadas a un tiempo determinado, el ritmo es un elemento importante.

plazo:

sección A: martes 7 de Abril
sección B: miércoles 8 de Abril

Las reglas para este trabajo, son las siguientes:

- tiempo máximo: 1 minuto

- mínimo 10 fotos

- se pueden repetir fotos

- fotos color

- formato apaisado (más ancho que largo, como la TV)

- no se permiten efectos de manipulación de la imagen ni transiciones. Sólo corte directo entre foto y foto

- sonido opcional, no se permite música envasada. El sonido se puede ejecutar en vivo, llevar a la clase algún aparato para reproducirlo, llevar un archivo aparte, o asociar el sonido a la secuencia de fotos directamente.

- cada alumno debe describir a un compañero diferente, y puede ser recíproco (el compañero lo describe a él) o no.

FORMATOS:

- secuencia de fotos (.jpg) numeradas (001, 002, 003...)
- presentación de powerpoint (.ppt o .pps)
- video (.mov, .mpg, .avi, .wmv o DVD)

TODOS LOS TRABAJOS DEBEN SER ENTREGADOS EN UN DISCO (cd o dvd) DEBIDAMENTE ROTULADO CON NOMBRE Y FECHA.

Les recuerdo que no existen los trabajos atrasados.

Espero que disfruten este desafío.